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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000848105| Sustentante: | Cisneros Martínez, Nancy Carolina |
| Asesor(es) : | Peralta Estrada, María Teresa |
| Título : | Una perspectiva generativa en torno a la adquisición de preguntas indirectas por aprendientes de inglés como segunda lengua |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (223 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Lingüística Aplicada |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría y Doctorado en Lingüística Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000848105 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000848105 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000848105.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.6 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0848105.pdf | Texto Completo | 4.01 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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