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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000841309| Sustentante: | Peña Rivera, Lenka Paola |
| Asesor(es) : | Alcocer Páez, Laura Paulina |
| Título : | "Grammarly como apoyo en el aula para mejorar la habilidad escrita en el idioma inglés" |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (301 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Inglés) |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría en Docencia parala Educación Media Superior Facultad de Estudios Superiores Acatlán |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000841309 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2023/junio/0841309/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000841309.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.59 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0841309.pdf | Texto Completo | 2.95 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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