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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000832789| Sustentante: | Torres Estévez, Eugenia Josefina |
| Asesor(es) : | Morales Orozco, Fernando Adolfo |
| Título : | Activación de conocimientos previos como estrategia para la comprensión lectora y la producción de textos en el bachillerato |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (111 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría en Docencia para la Educación Media Superior Instituto de Investigaciones Filológicas |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000832789 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2022/noviembre/0832789/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000832789.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.61 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0832789.pdf | Texto Completo | 19.75 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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