Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000832240| Sustentante: | Chávez Ortega, Edgar Alejandro |
| Asesor(es) : | Flores Camacho, Fernado Calderón Canales, Elena Barrón Tirado, Concepción González Juárez, Graciela Ruiz Velasco Sánchez, Enrique |
| Título : | Uso de herramientas tecnológicas como instrumentos psicológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje : revisión de premisas teóricas-metodológicas de Vygotsky para la educación |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (152 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Programa de Posgrado en Pedagogía Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000832240 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000832240 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000832240.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.86 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0832240.pdf | Texto Completo | 1.7 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
