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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000831769| Sustentante: | Cruz Higareda, Jesús Bernardo |
| Asesor(es) : | López Mendoza, María del Rosario |
| Título : | Una secuencia didáctica basada en el aula invertida para la enseñanza y el aprendizaje de enzimas en el Colegio de Ciencias y Humanidades |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (202 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Biología) |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría en Docencia para la Educación Media Superior Facultad de Ciencias |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000831769 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2022/octubre/0831769/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000831769.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.63 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0831769.pdf | Texto Completo | 6.58 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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