Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000824911| Sustentante: | Mora Contreras, Rubén |
| Asesor(es) : | Ignatieva, Natalia |
| Título : | Estudio sobre la efectividad de la pedagogía de género discursivo en la escritura de ensayos estudiantiles en inglés |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (142 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Lingüística Aplicada |
| Escuela o Facultad : | Programa de Posgrado en Lingüística Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000824911 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2022/mayo/0824911/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000824911.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.47 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0824911.pdf | Texto Completo | 18.97 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
