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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000819989| Sustentante: | Sánchez Hernández, Marisol |
| Asesor(es) : | Morales Martínez, Guadalupe E. |
| Título : | Modelo de evaluación cognitiva constructiva cronométrica aplicado a la mediación del aprendizaje y el diseño de textos en la enseñanza de derecho I i en la educación media superior |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (106 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Ciencias Sociales) |
| Escuela o Facultad : | Programa de Maestría en Educación Media Superior Facultad de Ciencias Políticas y Sociales |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000819989 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2021/noviembre/0819989/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000819989.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.68 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0819989.pdf | Texto Completo | 3.1 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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