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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000818401| Sustentante: | García Díaz Infante, Cruz María |
| Asesor(es) : | Estrada Ramírez, Ricardo Manuel Antonio |
| Título : | Diseño, planeación, implementación y evaluación de una secuencia didáctica para la enseñanza, aprendizaje y evaluación del modelo de arrhenius de ácidos y bases, dirigida a alumnos de educación secundaria |
| Fecha de publicación : | 2021 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (102 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Química |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Química |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000818401 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2021/octubre/0818401/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000818401.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.4 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0818401.pdf | Texto Completo | 2.75 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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