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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000799493| Sustentante: | Cleto Díaz, Rosa Isela |
| Asesor(es) : | Chávez González, Mónica Lizbeth |
| Título : | De las prácticas escolares a la vida comunitaria de Cherán K´eri : el papel de la escuela y el docente indígena desde el marco de la autonomía comunitaria |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (213 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Estudios Sociales y Gestión Local |
| Escuela o Facultad : | Escuela Nacional de Estudios Superiores (Unidad Morelia) |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000799493 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2020/enero/0799493/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000799493.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.44 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0799493.pdf | Texto Completo | 3.2 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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