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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuzmán Cedillo, Yunuen I.
dc.contributor.advisorRangel Torres, Mariana Abigaíl
dc.contributor.advisorAlcalá Herrera, Verónica María del Consuelo
dc.contributor.advisorFernández Sánchez, Néstor
dc.contributor.advisorMorales Garduño, Cecilia
dc.creatorBlancas Acevedo, Ariadna
dc.date.created2019-06-13T00:00:00-
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000790194-
dc.format.extent1 recurso en línea (125 páginas)-
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000790194
dc.subjectEducación a distancia
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titlePropuesta de mejora del diseño instruccional en línea del seminario-taller : "diseño de rúbricas de evaluación para la argumentación" para docentes de educación superior
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorGuzmán Cedillo, Yunuen I.::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorRangel Torres, Mariana Abigaíl::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorAlcalá Herrera, Verónica María del Consuelo::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dcterms.contributorMorales Garduño, Cecilia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dc.degree.nameLicenciatura en Psicología
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2019/junio/0790194/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Psicología
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

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