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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000767520| Sustentante: | Mejorada Mota, José Paulo |
| Asesor(es) : | González Paredes, Elsa |
| Título : | La formacion en investigación de la FES Aragón : sentido y subjetividad de los profesores de carrera |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (234 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Doctorado en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Programa de Doctorado en Pedagogía |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000767520 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2017/noviembre/0767520/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorado |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000767520.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.31 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0767520.pdf | Texto Completo | 2.51 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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