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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000758069| Sustentante: | Rodríguez Matus, Alejandro |
| Asesor(es) : | Pinelo Ávila, Fausto Tomás |
| Título : | Estrategias de aprendizaje en estudiantes de alto y bajo rendimiento del primer semestre de la Facultad de Química de la UNAM |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (95 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Zaragoza |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000758069 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2017/abril/0758069/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000758069.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.35 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0758069.pdf | Texto Completo | 2.2 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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