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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000718919| Sustentante: | Flores Hernández, Elsa Martha |
| Asesor(es) : | Molina Avilés, Margarita María |
| Título : | La importancia de las guías didácticas para los alumnos del Sistema de Universidad Abierta de la Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional Autónoma de México : una propuesta metodológica |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (128 páginas) : |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Psicologia Estudio y enseñanza (Superior) Educación a distancia |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000718919 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2014/septiembre/0718919/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000718919.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.52 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0718919.pdf | Texto Completo | 1.06 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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