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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000715400| Sustentante: | Castillo Santamaría, Barbara Guadalupe |
| Asesor(es) : | Salgado Corona, Israel |
| Título : | El cuento como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares desde un enfoque constructivista |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (187 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México Tecnológico Universitario de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000715400 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000715400 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000715400.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.32 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0715400.pdf | Texto Completo | 2.33 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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