1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000710684
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorParra Cervantes, Patricia
dc.contributor.advisorHerrera, Alma
dc.creatorLugo Trejo, Felix
dc.date.created2014-03-24T00:00:00-
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000710684-
dc.format.extent1 recurso en línea (120 páginas)-
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000710684
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.titlePertinencia de la formación profesional de los egresados de la carrera Química Farmacéutico Biológica de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (Plan de estudios aprobado en el 2003)
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorParra Cervantes, Patricia::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorHerrera, Alma::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorLugo Trejo, Felix::si::SinIdentificador
dc.degree.nameQuímico Farmacéutico Biólogo
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2014/marzo/0710684/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Estudios Superiores Zaragoza
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000710684.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.49 kBMARCVisualizar/Abrir
0710684.pdfTexto Completo2.92 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons