1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de maestría
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000695430
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFlores Macías, Rosa del Carmen
dc.contributor.advisorVega Pérez, Lizbeth Obdulia
dc.contributor.advisorMorales Garduño, Cecilia
dc.contributor.advisorJiménez Hernández, Estela
dc.contributor.advisorParedes Dávila, Hilda
dc.creatorSilva Bustillos, Jarumy Sayury
dc.date.created2013-06-04T00:00:00-
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000695430-
dc.format.extent1 recurso en línea (182 páginas)-
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000695430
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleLa promociòn de la comprensiòn lectora y la autorregulaciòn en niños de primaria, mediante la formaciòn de docentes
dc.typeTesis de maestría
dcterms.contributorFlores Macías, Rosa del Carmen::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dc.degree.nameMaestría en Psicología Educativa
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2013/mayo/0695430/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.levelMaestría
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de maestría

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