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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000693653| Sustentante: | Agama Sarabia, Adiel |
| Asesor(es) : | Crespo Knopfler, Silvia |
| Título : | El modelo constructivista y el tradicional y su influencia sobre el aprendizaje, estructuración del conocimiento y motivación en alumnos de enfermería |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (68 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Enfermería |
| Escuela o Facultad : | Programa de Posgrado en Enfermería |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000693653 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ptd2013/mayo/0693653/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000693653.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.33 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0693653.pdf | Texto Completo | 1.17 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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