1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de maestría
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677785
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCastañeda Figueiras, Sandra
dc.contributor.advisorBacha Méndez, Gustavo
dc.contributor.advisorOrtiz Salinas, María Elena
dc.contributor.advisorGutiérrez Martínez, Erika
dc.contributor.advisorMorán Martínez, María Concepción
dc.creatorAcuña Escobar, Carlos Enrique
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677785-
dc.format.extent1 recurso en línea (211 páginas) :
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000677785
dc.subjectTeoría del conocimiento
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Sociales
dc.titleEpistemología personal : la mediación del aprendizaje en función de las diferencias en las creencias epistemológicas del alumno
dc.typeTesis de maestría
dcterms.contributorCastañeda Figueiras, Sandra::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.contributorBacha Méndez, Gustavo::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
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dc.degree.nameMaestría en Psicología
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/ptd2012/marzo/0677785/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.classification001-01968-A3-2012
dc.degree.levelMaestría
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
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