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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000674833| Clasificación : | 001-03100-P2-2011 |
| Sustentante: | Pérez Cañedo, Julio |
| Asesor(es) : | Heres y Pulido, María Eugenia Isabel |
| Título : | Análisis del pensamiento evolutivo, presente en alumnos de bachillerato, para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (111 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Docencia para la Educación Media Superior |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Estudios Superiores Iztacala |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Educación media superior |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000674833 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000674833 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000674833.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.34 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0674833_A1.pdf | Texto Completo | 1.71 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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