Repositorio de Tesis DGBSDI: La perspectiva del psicólogo en la importancia del uso y conocimiento de los métodos anticonceptivos de mujeres jóvenes entre 16 y 20 años de la ciudad de Coatzacoalcos, Veracruz

Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000664663

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Méndez Fernández, Adrián Porfirio
dc.creator	Rodríguez Vidal, Jaime Karim
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000664663	-
dc.format.extent	1 recurso en línea (95 páginas) :
dc.format.medium	computadora
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.uri	https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000664663
dc.subject.classification	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classification	Ciencias Sociales
dc.title	La perspectiva del psicólogo en la importancia del uso y conocimiento de los métodos anticonceptivos de mujeres jóvenes entre 16 y 20 años de la ciudad de Coatzacoalcos, Veracruz
dc.type	Tesis de licenciatura
dcterms.contributor	Méndez Fernández, Adrián Porfirio::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creator	Rodríguez Vidal, Jaime Karim::si::SinIdentificador
dc.degree.name	Licenciatura en Psicología
dc.degree.grantor	Universidad de Sotavento A. C.
dc.identifier.url	http://132.248.9.195/ptb2010/noviembre/0664663/Index.html
dc.format.support	recurso en línea
dc.degree.department	Plantel Coatzacoalcos Veracruz
dc.degree.department	Facultad de Psicología
dc.identifier.classification	044-885925-R2-2010
dc.degree.level	Licenciatura
dc.rights.accessrights	Acceso en línea sin restricciones
dc.type.version	publishedVersion
dc.publisher.location	MX
Aparece en las colecciones:	Tesis de licenciatura

Texto completo:

Archivo	Descripción	Tamaño	Formato
000664663.mrc	Registro bibliográfico en formato MARC	1.33 kB	MARC	Visualizar/Abrir
0664663_A1.pdf	Texto Completo	646.23 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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