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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000653883| Clasificación : | 001-01025-G4-2010 |
| Sustentante: | Gómez Castillo, Liliana Guadalupe |
| Asesor(es) : | Ayala Lara, Laura Elena |
| Título : | El método High Scope y un ambiente de aprendizaje activo, para el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura : estudio de caso de la Escuela Mary Hohmann con niños a nivel preescolar : kínder 2 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (166 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Estudio de casos |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000653883 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000653883 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000653883.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.33 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0653883_A1.pdf | Texto Completo | 1.47 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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