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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000333934| Clasificación : | 001-01963-G1-2004 |
| Sustentante: | Gonzalez Juarez, Graciela |
| Asesor(es) : | Garcia Cabrero, Benilde |
| Título : | La participación del tutor en el establecimiento de metas durante la realización de tareas escolares en alumnos de secundaria con problemas de aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 2004 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (123 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Psicología Educativa |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Tarea en casa Aspectos psicologicos |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000333934 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/ppt2004/0333934/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000333934.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.32 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0333934.pdf | Texto Completo | 16.27 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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