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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000303263| Clasificación : | 020-872743-S3-2002-2 |
| Sustentante: | Sosa Valladares, Eugenia Alejandra |
| Asesor(es) : | Tovar Valdes, Gabriela Mireya |
| Título : | Principales dificultades en el aprendizaje de la escritura, en niños de segundo grado de primaria |
| Fecha de publicación : | 2002 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (103, [19] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Escuela de Pedagogia |
| Institución : | Universidad Don Vasco Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000303263 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000303263 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000303263.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.21 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0303263.pdf | Texto Completo | 3.44 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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