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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000298474| Clasificación : | 001-11278-S1-2001-1 |
| Sustentante: | Servin Hernandez, David |
| Asesor(es) : | Castañeda Figueiras, Sandra |
| Título : | Estrategia de aprendizaje basado en problemas o enseñanza tradicional : evaluacion del desempeño de los alumnos en el laboratorio de farmacologia |
| Fecha de publicación : | 2001 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (178, [3] páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Ciencias Sociomédicas |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Medicina |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Estrategias de aprendizaje Aprendizaje basado en problemas Medicina social Salud pública |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000298474 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000298474 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000298474.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.36 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 298474.pdf | Texto Completo | 4.81 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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