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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000270271| Clasificación : | 001-01013-F1-1999-1 |
| Sustentante: | Fajardo Mondragon, Alicia |
| Asesor(es) : | Maqueo, Ana María |
| Título : | Comprension de la lectura : acercamiento y reflexiones : el caso de las escuelas secundarias No. 281, 256 y 188 en el D.F. |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| Páginas: | 1 recurso en línea ([14], 50 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Filosofia y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000270271 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000270271 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000270271.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.22 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 270271.pdf | Texto Completo | 1.37 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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