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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000269970| Clasificación : | 001-03070-G1-1999-1 |
| Sustentante: | Groult Bois, Noelle |
| Asesor(es) : | Ortiz Provenzal, Alma |
| Título : | Los procesos metacognoscitivos en el aprendizaje autodirigido : propuestas para su desarrollo y seguimiento |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (169, IV páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Maestría en Lingüística Aplicada |
| Escuela o Facultad : | Colegio de Ciencias y Humanidades Unidad Academica de los Ciclos Profesional y de Posgrado |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000269970 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000269970 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de maestría |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000269970.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.29 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 269970.pdf | Texto Completo | 4.22 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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