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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259279| Clasificación : | 001-24121-P3-1998-1 |
| Sustentante: | Palome Lagarda, Monica Alejandra |
| Asesor(es) : | Kovacik Talicska, Kathryn Lynn |
| Título : | Propuesta de una gramatica pedagogica para el uso de los adverbios de tiempo en ingles already, still y yet dirigida a estudiantes de habla hispana |
| Fecha de publicación : | 1998 |
| Páginas: | 1 recurso en línea ([3], 85 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Enseñanza de Inglés |
| Escuela o Facultad : | Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlan |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000259279 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000259279 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000259279.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.29 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 259279.pdf | Texto Completo | 2.08 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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