1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000254912
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCarreras Lomelí, María Teresa
dc.contributor.authorSousa Fragoso, Martha Gabriela
dc.creatorMaraboto Gallegos, Ximena
dc.date.issued1997
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000254912-
dc.format.extent1 recurso en línea (147 páginas, 2 páginas sin numerar)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000254912
dc.subject.classificationHumanidades y de las Artes
dc.titleValidacion interna del diseño curricular en funcion del perfil de egreso de una licenciatura en pedagogia en una institucion de educacion superior
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorCarreras Lomelí, María Teresa::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorMaraboto Gallegos, Ximena::si::SinIdentificador
dcterms.creatorSousa Fragoso, Martha Gabriela::si::SinIdentificador
dc.degree.nameLicenciatura en Pedagogía
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.degree.grantorUniversidad Panamericana (México)
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pmig2018/0254912/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Pedagogía
dc.identifier.classification014-308923-M7-1997-4
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000254912.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.31 kBMARCVisualizar/Abrir
0254912.pdfTexto Completo7.94 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons