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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000247641| Clasificación : | 001-31921-G6-1997-4 |
| Sustentante: | Gomez Romero, Ines |
| Asesor(es) : | Monroy Frias, Miguel Dorantes Gómez, María Antonieta Rojas de Gante, Luz Maria |
| Título : | Consideraciones teoricas de Wallon y Vygotsky : y algunas reflexiones para la formacion docente |
| Fecha de publicación : | 1997 |
| Páginas: | 154 páginas |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000247641 |
| Fuente TESIUNAM: | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000247641 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000247641.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.38 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0247641.pdf | Texto Completo | 15.39 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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