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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000234451
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Negrete Pérez, Humberto Javier | |
dc.creator | Medina Ambriz, Martha | |
dc.date.created | 2005-12-22T00:00:00 | - |
dc.date.issued | 1996 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000234451 | - |
dc.format.extent | 1 recurso en línea (86 páginas, 5 páginas sin numerar) | |
dc.format.medium | computadora | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language | spa | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
dc.source.uri | https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000234451 | |
dc.subject.classification | Humanidades y de las Artes | |
dc.title | Uso y elaboracion de material didactico en relacion al rendimiento escolar en el area de espanol del 4o. grado de primaria del Colegio Juana de Asbaje de la Piedad, Mich. en el ciclo escolar 1994-1995 | |
dc.type | Tesis de licenciatura | |
dcterms.contributor | Negrete Pérez, Humberto Javier::si::SinIdentificador::role::asesorTesis | |
dcterms.creator | Medina Ambriz, Martha::si::SinIdentificador | |
dc.degree.name | Licenciatura en Pedagogía | |
dc.degree.grantor | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.degree.grantor | Universidad Don Vasco | |
dc.identifier.url | http://132.248.9.195/ppt1997/0234451/Index.html | |
dc.format.support | recurso en línea | |
dc.degree.department | Escuela de Pedagogia | - |
dc.identifier.classification | 020-872743-M2-1996-1 | |
dc.degree.level | Licenciatura | |
dc.rights.accessrights | Acceso en línea sin restricciones | |
dc.type.version | publishedVersion | |
dc.publisher.location | MX | |
dc.date.modified | 2025-03-14T00:00:00 | - |
Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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000234451.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.29 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
0234451.pdf | Texto Completo | 2.59 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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