1. Repositorio de Tesis DGBSDI
  2. TESIUNAM
  3. Tesis de licenciatura
Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000166500
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEspriu Manrique de Lara, Alejandro
dc.creatorPineda Alvear, José Alejandro
dc.date.created2005-12-22T00:00:00-
dc.date.issued1976
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000166500-
dc.format.extent1 recurso en línea (99 páginas)
dc.format.mediumcomputadora
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.languagespa-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source.urihttps://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000166500
dc.subject.classificationCiencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.subject.classificationCiencias Físico - Matemáticas y de las Ingenierías
dc.titleAnalisis de los recursos humanos requeridos por la industria metalurgica y capacidad del sistema educativo para la formacion de profesionistas
dc.typeTesis de licenciatura
dcterms.contributorEspriu Manrique de Lara, Alejandro::si::SinIdentificador::role::asesorTesis
dcterms.creatorPineda Alvear, José Alejandro::si::SinIdentificador
dc.degree.nameIngeniero Químico Metalúrgico
dc.degree.grantorUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.identifier.urlhttp://132.248.9.195/pmig2017/0166500/Index.html
dc.format.supportrecurso en línea
dc.degree.departmentFacultad de Quimica-
dc.identifier.classification001-00522-P3-1976-10
dc.degree.levelLicenciatura
dc.rights.accessrightsAcceso en línea sin restricciones
dc.type.versionpublishedVersion
dc.publisher.locationMX
dc.date.modified2023-11-25T00:00:00-
Aparece en las colecciones: Tesis de licenciatura

Texto completo:
Archivo Descripción Tamaño Formato  
000166500.mrcRegistro bibliográfico en formato MARC1.3 kBMARCVisualizar/Abrir
0166500.pdfTexto Completo14.49 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del recurso


Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons