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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000121008| Clasificación : | 001-01025-P1-1990-3 |
| Sustentante: | Pontón, Claudia Beatriz |
| Asesor(es) : | Hoyos Medina, Carlos Ángel |
| Título : | Epistemologia, metodologia y discurso pedagogico : se hace referencia a una pedagogia moderna-anglosajona de Occidente |
| Fecha de publicación : | 1990 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (124 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Pedagogía |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Filosofía y Letras |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Teoría del conocimiento |
| Area del conocimiento : | Humanidades y de las Artes |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000121008 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/pmig2017/0121008/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000121008.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.3 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0121008.pdf | Texto Completo | 2.8 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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