Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000023327| Clasificación : | 001-01921-E4-1980-3 |
| Sustentante: | Enríquez Sacre, Amalia Enriqueta |
| Otros sustentantes : | Hernández Rueda, Adriana |
| Asesor(es) : | Aguilar Villalobos, Javier |
| Título : | Programas de lecto-escritura para niños con problemas de aprendizaje |
| Fecha de publicación : | 1980 |
| Páginas: | 1 recurso en línea (172 páginas) |
| Formato: | application/pdf |
| Medio: | computadora |
| Soporte: | recurso en línea |
| Grado : | Licenciatura en Psicología |
| Escuela o Facultad : | Facultad de Psicología |
| Institución : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Palabras clave : | Programas de aprendizaje |
| Area del conocimiento : | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000023327 |
| Fuente TESIUNAM: | http://132.248.9.195/pmig2017/0023327/Index.html |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de licenciatura |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 000023327.mrc | Registro bibliográfico en formato MARC | 1.33 kB | MARC | Visualizar/Abrir |
| 0023327.pdf | Texto Completo | 28.67 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este recurso está sujeto a una Licencia Creative Commons
