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0822504.pdf.jpgCrítica a los programas de la línea eje histórico-filosófica del plan de estudio de pedagogía FES Aragón : propuesta de transversalidadLuna Cadena, Adilene Michel2022
0831636.pdf.jpgLa lectura y su impacto en la formación profesional de los estudiantes de la licenciatura en pedagogía de la FES AragónMendoza Domínguez, Wendy Elizabeth Lucero2022
0810876.pdf.jpgInterpretación de los sentidos y significados que los alumnos de la carrera de pedagogía construyen sobre su cuerpo a partir de la masculinidadOlmedo Quintero, Oscar Uriel2021
0806304.pdf.jpgEl aprendizaje móvil : una herramienta para mejorar las competencias digitales de los docentes de la Escuela de Innovación Pedagógica, tu escuela en el hospitalLeón Gómez, Ana Belem2021
0837327.pdf.jpgLa educación a través del mito de la Coatlicue y el Mictlán : una interpretación pedagógicaGuevara Ángeles, Luis Daniel2023
0821195.pdf.jpgSentidos y significados que le dan los docentes de la Secundaria General Tlacaélel a su práctica educativa : "valorización o desvalorización"Baranda Antúnez, Nadia2021
0805750.pdf.jpgLa bioética en la formación del pedagogo de la FES Aragón como acto de reflexión para el cuidado de la naturalezaFlores Pablo, Daniel2020
0837328.pdf.jpgEl docente como genio dentro de la sociedad de las tecnologías aplicadas en la educaciónSánchez Méndez, José Antonio2022
0838679.pdf.jpg"Texto didáctico para la enseñanza integral del taekwondo Ollin Quetzalcóatl"Pérez Ramírez, Guillermo David2023
0846847.pdf.jpgLa enseñanza de la historia en la educación primaria pública desde el modelo por competencias en MéxicoPaganoni Torres, Andrea2023

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