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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0709276.pdf.jpgSistema de evaluación del desempeño docente basado en un modelo integral dirigido a escuelas primarias públicasHuerta Alcantara, Patricia; Ruiz López, Nelida Citlalli2014
0660848_A1.pdf.jpgDiagnóstico de necesidades de formación para el uso educativo de las TIC en estudiantes de psicología educativaRomero Torres, Velia Maribel2010
0767608.pdf.jpgEn el mismo equipo, una oportunidad para la equidad recursos digitales y equidad de género en poblaciones juvenilesZárate Estrada, Fernando de Jesús2017
0784194.pdf.jpgAprendizaje tecnopedagógico de la sexualidad por medio de las TIC en estudiantes de nivel medio superiorLimón Chayres, Ángel2018
0662922_A1.pdf.jpgDiseño de ambientes virtuales de aprendizaje desde una perspectiva constructivistaPeralta Caballero, Aidé2010
0685804.pdf.jpgLa formación continua desde la perspectiva de un grupo de profesores de educación primaria : un estudio de casoEspinosa Cruz, Maria Dolores2012
0691397.pdf.jpgEstudio de desarrollo de las competencias científicas en niños preescolares : una perspectiva socioculturalRivera Sánchez, Karel Silvia2012
0721085.pdf.jpg¿Incluida o rechazada? : caso electrónico de enseñanza para facilitadores laborales de personas con discapacidad intelectualReyes Hernández, Norma2014
0722138.pdf.jpgAnálisis del modelo de educación basada en competencias del Colegio Nacional de Educación Profesional TécnicaBravo García, Enrique; Balvín Camacho, Alfonso; González Álvarez, Carlos2014
0724848.pdf.jpgFundamentos conceptuales y metodológicos para la creación de un posgrado en psicología laboral-organizacionalVillafranca Miranda, Olga; Espinosa Juárez, Antonio2015