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0706635.pdf.jpgModificación y aplicación del cuestionario Honey Alonso sobre estilos de aprendizaje (CHAEA), en una muestra de alumnos de la carrera de QFB de la FES ZaragozaOrtega López, Esther2013
0705857.pdf.jpgEvaluación de la percepción del Sindrome de quemarse en el estudio (burnout) en alumnos de la carrera de QFB de la FES Zaragoza, UNAMLira López, Anay Lorena2013
0703599.pdf.jpgImplementación del diagnóstico molecular de la Ataxia de FriedreichBarona Cruz, Carlos2013
0701414.pdf.jpgTinciones atípicas de anticuerpos anti ADN nativo por Inmunofluorescencia su comparación con el método de ELISA en pacientesRodríguez Álvarez, Gabriela Jessica2013
0700034.pdf.jpgCuantificación de algunos parámetros bioquímicos clínicos e inmunológicos y su posible relación con el síndrome de Burnout en docentes de la carrera de Q.F.B. de la FES ZaragozaTorres Cabrera, Blanca Estela2012
0787279.pdf.jpgAplicación de un micrométodo para la crioconservación de las cepas Staphylococcus aureus, S. epidermidis, Streptococcus agalactiae y S. pyogenesRamírez García, Anayetzy2019
0735243.pdf.jpg Utilización de la secuencia parcial del gene de actina (act) para diferenciar aislados de aspergillus spp. obtenidos de ambientes intrahospitalarios Díaz Lomelí, Paulette Guadalupe2015
0733370.pdf.jpgPolimorfismos de un solo nucleótido de il-6 en cáncer gástricoRosales Hortiales, Esteffy2015
0659769_A1.pdf.jpgDetección de serotipos O26 y O111 de E. Coli en muestras de agua provenientes de las instalaciones de FES-Zaragoza y de los establecimientos aledaños utilizando la técnica de ELISA polimixinaCruz Cruz, Blanca2010
0671322_A1.pdf.jpgEvaluación de la percepción de la enseñanza de la microbiología e inmunología clínica en los ambientes de laboratorioLuna Reyes, Beatriz Adriana2010