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Vista previa	Título	Sustentante	Fecha de publicación
	Identificacion y asimilacion de unidades lexicas en comprension de lectura para niños de 2o. año de primaria del Colegio Vallarta	Linas Caliz, Silvia Veronica	2000
	Criterios de seleccion de textos para la enseñanza de la lectura en ingles en el Colegio de Bachilleres (sobre la base de la etapa inicial del aprendizaje)	Cedillo Marin, José Luis	2000
	Gramatica pedagogica para el uso de verbos con sufijo -ing despues de otro verbo dirigida a alumnos del tercer nivel de ingles en el Centro de Idiomas Extranjeros Acatlan	Guillen Anguiano, José	2000
	El reconocimiento de la relacion entre los sustitutos y sus referidos como estrategia para la comprension de textos en ingles	Miravete Chassin, Olivia	2000
	El reconocimiento y la interpretacion de los afijos negativos en la lectura una propuesta didactica como apoyo para los programas de ingles de 3o. semestre en el CCH	Mondragon Jimenez, Luz del Carmen	2000
	Propuesta de material de apoyo para el curso de gramatica 1 PG7	Hernandez Colo, Maria del Rosario	2000
	Propuesta de una gramatica pedagogica para el tratamiento de los articulos a y an en ingles dirigida a alumnos de preparatoria de nivel basico	Hernandez Tavera, Maria Guadalupe	2000
	El papel de la coherencia en la comprension de textos en el nivel II de la materia de ingles en el CCH	Trujillo Amozorrutia, Maria de los Angeles	2000
	Gramatica pedagogica de los pronombres reflexivos en ingles dirigida a adultos hispano-hablantes	Bolaños Huerta, Guillermina	2000
	Estrategias para la inferencia del vocabulario desconocido en una lengua extranjera en el proceso de comprension de lectura	Montaño Gonzalez, Diana Paula Karen	2000