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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0303462.pdf.jpgEl constructivismo y su aplicacion en la atencion a niños y niñas con necesidades educativas especialesCruz Martinez, Pedro2002
0294224.pdf.jpgPrograma psicoeducativo : promocion de actitudes favorables en padres en el proceso de rehabilitacion de su hijo con dislalia funcionalNegrete Medina, Maria Leticia2001
0348682.pdf.jpgDiseño, aplicacion y evaluacion de un programa educativo de induccion para medicos de la risa-voluntarios en Risaterapia, A.C.Pelaez Ramirez, Sandra Dareli2005
0607092.pdf.jpgPropuesta de un programa para la solucion de conflictos cognitivos interpersonales en niños con trastornos por deficit de atencion con hiperactividad (TDA-H)Rodriguez Gaona, Dora Adriana2006
0622403.pdf.jpgDesarrollo de las emociones como componentes de la competencia social a traves de un curso-taller para niños de 8 a10 años con alteraciones socioafectivasHerrera Vazquez, Nohemi2007
0320583.pdf.jpgEl relativismo cognitivo en la comprension de un hecho historicoCarrasco Ortiz, Elia Haydee2003
0339114.pdf.jpgPrograma a padres dirigido a estimular las respuestas facilitadoras del lenguaje en niños con discapacidad intelectual de 7 a 9 añosLemus Pavana, Mariela; Torres Valdes, Maria Teresa2004
0337848.pdf.jpgPrograma socioafectivo para niños con alteraciones funcionales en el lenguajeGonzalez Arevalo, Maria Elena; Rodriguez Ortega, Maria de los Angeles2004
299775.pdf.jpgPrograma a padres para promover el lenguaje de niños de 2 a 3 añosGarcía Flores, Monica Betzabet; Romero Porras, Sandra Luz2001
0618448.pdf.jpgPromocion de la competencia social a traves de un curso-taller para niños de 8 a 10 años con dificultades emocionales y de conductaGonzalez Velarde, Lucia2007