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0741243.pdf.jpgLa acción de la Administración Pública para los niños y niñas con discapacidad, en educación pública básica en el Distrito FederalRenero Martínez, Regina María2016
0743977.pdf.jpgLa Percepción de los profesores de educación básica acerca de la reforma educativa : sus efectos en el malestar docente (el caso de dos escuelas primarias en el Municipio de Nezahualcóyotl, Estado de México)Ruiz Pérez, Claudia2016
0779187.pdf.jpgEstilos parentales en las habilidades para la vida de jóvenes de educación básica nivel secundariaGonzález Alcázar, Elsa Alejandra2017
0728639.pdf.jpgEstudio de los mecanismos de financiamiento de la educación pública básica y normal : desde la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) a la constitución del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB), y su reciente sustitución por el Fondo de Aportaciones de Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE)Juárez Rodríguez, Sergio Octavio2015
0672904_A1.pdf.jpgDiseño y aplicación de un sistema de comunicación organizacional para una institución de educación básica de carácter privadoVázquez Zapata, Noé Marcelo2011
0686507.pdf.jpgAnálisis de la deserción escolar en la educación básica en México y su entidad el Distrito Federal, desde la perspectiva de la ciencia política y administración pública, a favor de la calidad educativaFuentes Rodriguez, Arianna del Carmen2012
0738460.pdf.jpgProblemáticas y logros de la inclusión educativa en la educación básica de MéxicoPérez Castañeda, Francisco Israel2015
0705678.pdf.jpgPrevención del bullying en educación básicaGómez González, Gabriela Betsabe; Martínez García, Adelina Guadalupe2013
0736447.pdf.jpgPrograma de enriquecimiento de la creatividad verbal y gráfica a través del cuento en alumnas sobresalientes de educación básicaMartínez Ortiz, Francisco Javier2015
0785447.pdf.jpgReflexiones sobre las competencias en la enseñanza de la geografía en secundaria en el marco de la reforma integral de la educación básica 2006Ramírez González, Susana2019

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