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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
La autoestima y su relación con el rendimiento académico en la Escuela Telesecundaria de Amoles, Moroleón, GuanajuatoAyala Cabrera, Ramón2017
0793887.pdf.jpgLa escuela y la familia como agentes de construcción de identidades : una aproximación teóricaSalvador Castillo, Alejandra Estefania2019
0793375.pdf.jpgLa importancia de los MOOC para el aprendizaje permanente de los profesionistas en MéxicoMartínez Suárez, Reyna2019
0793048.pdf.jpgModelo generativo : propuesta pedagógica para la enseñanza de la lectura, desde el enfoque conductista, en niños de 7 a 9 años, usuarios del PASOIM (Programa de Atención y Servicio para la Orientación Integral y Multidisciplinario)Núñez Hernández, Valeria Estefania2019
0793675.pdf.jpgLa instrumentación docente frente a la problemática de educar sobre sexualidad para adolescentes, en el tercer año del nivel medio básicoOrdaz Tepexicuapa, Sandra2019
0775643.pdf.jpgEducación sexual en el currículum formal de educación media básica en los alumnos de la telesecundaria 21 : (una mirada a la educación sexual en México)Tapia Estrada, Lizeth Abigail2018
0775642.pdf.jpgLa formación de estudiantes-autogestores con discapacidad en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM : caso del Comité de Atención a las Personas con Discapacidad (CADUNAM)Cruz Palafox, Adriana2018
0702274.pdf.jpgSistematización de la experiencia de acompañamiento educativo a un grupo de adolescentes de la comunidad, La Valentín, D. F. 1994-2002Díaz García, Yolanda2012
0702277.pdf.jpgLa familia como autoridad orientadora en niños de 2 a 4 añosJuárez Rivera, Rebeca2012
0702271.pdf.jpgCultura regional y desarrollo rural, el caso del programa Lluvia, tequio y alimentos: en la región TriquiLópez Cruz, Ricardo Santiago2012

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