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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0853351.pdf.jpgEstrés y afrontamiento en preescolares con problemas externalizadosCamacho Martínez, Melina2024
0854042.pdf.jpgPersonalidad en estudiantes con conducta antisocial : una perspectiva psicobiológicaLeal Orta, Ana Teresa2024
0851296.pdf.jpgNarraciones, miradas y sentires de la experiencia de lo religioso y espiritual dentro del catolicismo durante la pandemia por COVID-19Hernández Vargas, Bárbara Guadalupe2024
0850693.pdf.jpgIntervención cognitivo-conductual para el tratamiento de la sintomatología depresiva en un caso de bullyingGuzmán Calixto, Frida Gabriela2024
0853356.pdf.jpgEfectos de la lengua de señas mexicana en el conocimiento del infinito y la función sucesoraVélez Villalobos, Regina2024
0852379.pdf.jpg"Propuesta de intervención mediante la terapia de juego prescriptiva para fortalecer las estrategias de regulación emocional y el autocuidado en preescolares en situación de movilidad humana"Martinez Rodriguez, Karla Paola2024
0850863.pdf.jpgAbordaje colaborativo CAMS desde la perspectiva conductual-contextual sobre ideación suicida en población clínica comunitaria en riesgo de suicidioGómez Contreras, José Francisco2024
0855838.pdf.jpgEstandarización de la lesión fototrombótica en la corteza prefrontal medial izquierda en ratas adultas : propuesta de un modelo para el estudio de la depresión post ictusDíaz García, Kathya Daniela2024
0853050.pdf.jpgPrimer nivel de atención basado en un modelo comunitario aplicado en el Servicio Psicológico de la Facultad de DerechoHernández López, Karla Gabriela; Rangel Marín, Brenda2024
0853485.pdf.jpgEvaluación del modelo transdiagnóstico de los trastornos alimentarios en adultos de población generalBermudez Pavon, Melisa2024

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