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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0234980.pdf.jpgEl trabajo psicodiagnóstico en los trastornos emocionales del desarrollo infantilMayorga Durán, Laura María1996
0023217.pdf.jpgAlgunas consideraciones sobre el funcionamiento de los centros de desarrollo infantil y la importancia del entrenamiento al personalMadrazo Navarro, Maria del Carmen; Saldivar Ponce, Arbia Toscania1979
0705860.pdf.jpgDesarrollo de habilidades para el manejo de la agresividad infantil mediante un programa basado en solución de problemasSánchez Mondragón, Gabriela2013
0705370.pdf.jpgEl desarrollo infantil, el acoso escolar y las habilidades sociales : una propuesta de intervenciónHernández Hernández, Blanca Marlen2012
0032997.pdf.jpgEl manejo de los materiales educativos en centros de desarrollo infantilSalinas Iniguez, María del Refugio1986
0654117_A1.pdf.jpgLa neuropsicolingüística : un recurso para el diagnóstico en las dificultades del desarrollo del lenguaje infantilGonzález García, Carlos Vicente2010
0658299_A1.pdf.jpgDiferencias en el desarrollo infantil, medido a través de Denver, en función de su estancia en una guarderíaGuzmán Herrera, Irma Yanina2010
0632264_A1.pdf.jpgLa formación de valores en niñas y niños que asisten a los centros de desarrollo infantil de la Secretaría de Educación Pública en el D.F.Peralta Morales, José Antonio2008
0639033_A1.pdf.jpgLa importancia del juego en el desarrollo infantil, desde el nacimiento hasta los 12 años de edadReza Galaviz, Sandra Elizabeth2008
0768703.pdf.jpgCrear e implementar un taller y guía de estimulación temprana, dirigido a niños de 1 a 3 años para fomentar el desarrollo cognitivo de los niños de la Estancia Infantil "Azucenas", ubicado en San Miguel Almaya, municipio de Capulhuac, Estado de México, durante el ciclo escolar 2015-2016Catzoli Benítez, María Isabel; Figueroa Hernández, Ángeles Itandewüi2017

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