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0639265_A1.pdf.jpgLa profesionalización docente ante el nuevo modelo educativo Proyecto aula en el Centro de Estudios Tecnológicos Walter Cross BuchananRuíz Vargas, Silvia2009
0627818.pdf.jpgTendencias actuales de la acreditación en la educación superior pública : la licenciatura en sociologia en la FES Aragon un estudio de casoFernández Cacho, Elodia del Socorro2008
0628414.pdf.jpgAprendizajes significativos a través de la vinculación escuela empresa : caso de la asignatura de Auditoria AdministrativaCruz Maldonado, Eva2008
0615086.pdf.jpgHacia una pedagogia de la prevención : un estudio sobre los cambios culturales observados en la vivencia de la sexualidad y el género en jovenes universitarios de la FES Aragón ante el riesgo del SIDABriseño Maas, María Leticia2007
0634815_A1.pdf.jpgToma de decisiones en el entorno de la gestión universitaria, desde una perspectiva organizacional : la FES Aragón (2001-2007) un estudio de casoMorales Campos, María de la Luz2008
0643592_A1.pdf.jpgReconceptualización y resignificación de la práctica docente indígena y rural : una propuesta de actualizaciónIbarra Reyes, Antonia2009
0644977.pdf.jpgPropuesta de producción escrita desde la perspectiva del enfoque comunicativo para estudiantes de la Maestría en Pedagogía en la FES Aragón UNAMRodríguez Cabañas, Susana2009
0645442_A1.pdf.jpgLa identidad de género femenino en la carrera de pedagogía de la FES AragónPedraza Alcántara, Edna Zulma2009
0645296_A1.pdf.jpgEl significado de las habilidades intelectuales de los estudiantes normalistas, a través de las redes semánticas naturalesMontiel Pintor, María Guadalupe2009
0645893_A1.pdf.jpgExperiencia del curriculum por competencias profesionales en el IMSSRivera Jiménez, Lilia2008

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