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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0804844.pdf.jpgCaracterización de la escritura emergente y su relación con la autorregulación en preescolaresCruz Hernández, Liliana2020
0805388.pdf.jpgPropuesta de evaluación e intervención neuropsicológica en un caso de mutismo acinético anteriorGómez Herrera, María José2020
0805969.pdf.jpgFunciones ejecutivas no desarrolladas relacionadas a síntomas externalizados e internalizados en niños de 4 y 5 añosBecerra Arcos, Jessica Paola2020
0806023.pdf.jpgRelación entre rendimiento cognitivo, depresión y actividades de esparcimiento en adultos mayores con deterioro cognitivo leveCortés Torres, Georgina2020
0811212.pdf.jpgSignos neurológicos blandos y su relación con el desarrollo del funcionamiento ejecutivo en niños preescolares de 4 añosCastro Domínguez, Daniel2021
0811902.pdf.jpgRehabilitación neuropsicológica de la afasia de conducción tipo I y II en adultas con TCE graveParedes Chávez, Sharon Anahí2021
0771626.pdf.jpgRelación de la reserva cognitiva con las habilidades visoespaciales en pacientes con lesión isquémica en hemisferio derechoPardo Gómez, Lizbeth2018
0831614.pdf.jpg"Diagnóstico e intervención neuropsicológica de un perfil con síndrome de sotos"Barrios Gutiérrez, Melissa2022
0780338.pdf.jpgFactores de riesgo para deterioro cognitivo leve en una población de adultos con enfermedad de Parkinson : un estudio exploratorioLicerio Hernández, Ednicht Anaís2018
0340893_A1.pdf.jpgAportaciones del enfoque historico-cultural en la neuropsicologia clinica para el diagnostico del transtorno por deficit de atencion e hiperactividadManjarrez Martinez, Dulce Maria2005