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0787877.pdf.jpgLa perspectiva hegemónica de conocimiento occidental (colonialidad del saber) en la licenciatura en Pedagogía de la UNAM-FES Aragón y en la configuración de la formación de sus estudiantesRivera Cristóbal, Aída2019
0795929.pdf.jpgLos formadores en una escuela normal : vidas dedicadas a la docenciaIbarrola Romero, Jacqueline2019
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0804879.pdf.jpgEl concepto de lo imaginario social en la investigación educativaDíaz Gazga, Mayra Amor2021
0803921.pdf.jpgPercepciones de los estudiantes de psicología hacia el área de psicobiología y neurociencias, y hacia cómo se enseñaPadilla Meneses, Ana Gabriel2020
0825240.pdf.jpgLa representación social de Aprende en Casa en los conductores de Imagen TVZaragoza Álvarez, Alfa Sirio2022
0813498.pdf.jpgBuenas prácticas de evaluación que desarrollan docentes : el caso de pedagogía de la Universidad Veracruzana región VeracruzAguilera Farías, José Luis2021
0806119.pdf.jpgProceso de apropiación de las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento en estudiantes de bachillerato : del celular a WikipediaPeñaloza Santos, Berenice2020
0833776.pdf.jpgCartografías de la migración en una isla caribeña : la calle como espacio formativo para niños haitianos no acompañados en República DominicanaCabrera Franco, Fernanda Nikteha2022
0795230.pdf.jpgLa ciudadanía, la educación y los compromisos pendientesYajima, Hiromi2019

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