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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0819563.pdf.jpgCriterios utilizados por los estudiantes de bachillerato para seleccionar información en videos ante una controversia sociocientíficaVillasana Herrera, Ali Kevin2021
Propuesta y evaluación de un modelo de progresión de aprendizaje sobre enlace químico para el bachilleratoNavarrete Cervantes, Ana Guadalupe2021
0813934.pdf.jpgDesarrollo e implementación de trabajos prácticos con un enfoque de indagación para la química del CCHNieto Colin, Angélica Pilar2021
0823385.pdf.jpgAnálisis del pensamiento docente sobre los conceptos de elemento, compuesto, mezcla, átomos y moléculas en su práctica docente de la química del CCHHamud González, Isaac2022
0837435.pdf.jpgDiseño y puesta en práctica de una secuencia didáctica para la enseñanza de los procesos oxidación-reducciónGarduño Yepez, Juana2023
0803077.pdf.jpgLa ciencia ficción como herramienta para la enseñanza de la química en alumnos de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y HumanidadesCorrea Tello, Roberto2020
0815613.pdf.jpgUnidad didáctica para generar la motivación en alumnos de bachillerato en el aprendizaje del equilibrio químicoBautista Otero, Angélica2021
0832439.pdf.jpgEl razonamiento mecanístico sobre periodicidad química que tienen los estudiantes que egresan del bachilleratoOrtega Sánchez, Dafne Berenice2022
0804083.pdf.jpgDesarrollo y aplicación de una secuencia didáctica para leyes de los gases desde una perspectiva histórica y de modelaje en la química del nivel medio superiorMartínez García, Víctor Alfonso2020
0820785.pdf.jpgLas tecnologías de la información y comunicación como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de la química ácido-baseHernández López, Ana Karen2021