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0829261.pdf.jpgPráctica docente, TIC y modalidades no presenciales en la carrera de pedagogía a distancia del SUAYED-FFyL de la UNAMJiménez Reséndez, Iris Azucena2022
0810116.pdf.jpgAlfabetización inicial en la Escuela Pimaria Rural : decisiones de los profesoresGerardo Morales, Edgardo Domitilo2021
0810203.pdf.jpgLa Escuela de Educación Física de la Universidad Nacional (1927-1934) factor de profesionalización de la educación físicaRivera Gómez, Rosa Nidia2021
0809831.pdf.jpgDesafíos en la intervención educativa del docente hospitalario, con niños en situación de enfermedadJuárez Barragán, Mildred2021
0800628.pdf.jpg¿Enseñamos a pensar críticamente cuando enseñamos historia? estudio de la relación del pensamiento crítico y la enseñanza de la historia en el bachillerato mexicano, 1970-2012Argüello Nevado, Dalia Carolina2020
0802946.pdf.jpgBildung y filología : la articulación de un proyecto humanista en la obra Paideia de Werner JaegerMartínez Licea, Gonzalo2020
0831820.pdf.jpgPercepciones en torno a la violencia escolar entre docentes normalistasRíos Peña, Julio Ubiidxa2022
0811273.pdf.jpgHacia una filosofía de la educación basada en la intensificación de la vida. Apuntes desde el pensamiento de F. Nietzsche, M. Foucault y G. DeleuzeCisneros Contreras, Rodolfo Isaac2021
0849653.pdf.jpgLa retroalimentación como herramienta para la reflexión docente a partir de los resultados de aprendizaje de los alumnos : estudios de caso en la educación primaria en MéxicoConzuelo Serrato, Sandra2023
0826728.pdf.jpgEl curriculum como experiencia : el caso de docentes de historia del IEMSOrdóñez Lucero, Erika Michelle2022

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