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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0710248.pdf.jpgTamizaje de trastorno por déficit de atención e hiperactividad y su asociación con “bullying” en estudiantes de primariaVega Hernández, Hugo2014
0668985_A1.pdf.jpgComparación de las áreas de afectación psicosocial y descripción de la comorbilidad en los diferentes subtipos de trastorno por déficit de atención de niños de 5 a 12 añosAlarcón Delgado, Pedro2011
0748808.pdf.jpgPsicopatología y características sociodemográficas en escolares de 6 años a 8 años en escuelas primarias públicasCeballos Vásquez, Wilbert2016
0684220.pdf.jpgFrecuencia de trastorno por deficit de atención e hiperactividad en adultos que se atienden en la Consulta Externa de Psiquiatria del Hospital Regional Psiquiatrico Morelos del IMSSLópez de la Vega, Maria del Carmen2012
0712759.pdf.jpgComportamiento suicida, creencias irracionales, funcionalidad y soporte familiar : una propuesta de intervención breve en adolescentes deprimidas hospitalizadasSilva Echeveste, Ademar2014
0690621.pdf.jpgAsociación de alexitimia en adolescentes consumidores de sustancias y sus familiares de primer grado, tratados en Centro de Integración Juvenil TlalpanOlmedo Figueroa, Felipe Omar2012
0699277.pdf.jpgCaracterísticas psicométricas y confiabilidad Del Índice De Regulación Emocional De Niños Y Adolescentes, ERICA y regulación emocional en niños de 9 a 11 años con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de un Hospital Psiquiátrico de la Ciudad de MéxicoPimentel Bolaños, Hector Eduardo2013
0700188.pdf.jpgCaracterísticas del uso de Internet y psicopatología en estudiantes de nivel medio superior de la ciudad de MéxicoMartínez Flores, Alberto Moctezuma2012
0761939.pdf.jpgRegulación emocional en niños escolares de 6 a 12 años con trastornos depresivos que asisten a escuelas primarias públicas de la zona poniente de la Ciudad de MéxicoCabrera Abud, Indira Indiana2017
0732615.pdf.jpgCaracterísticas psicométricas de confiabilidad del cuestionario edades y etapas-3 the ages and stages questionnarie-3 (asq-3) en su versión en español, aplicada a niños mexicanos de 27 meses de edadCastro Ramos, Israel David2015