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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0708851.pdf.jpgEstrategia para la identificación y caracterización de preconcepciones relativas a la asignatura ciencias políticas y sociales, del colegio de ciencias y humanidadesGonzalez Medina, Hernan2014
0714018.pdf.jpgLa docencia en el CCH y sus retos ante el nuevo siglo : un diagnóstico del ejercicio docente en la materia de CPYS en el Plantel Oriente : un estudio de casoGonzález García, Ana Patricia2014
0707437.pdf.jpgEstudio descriptivo sobre el uso de la estructura y contenido de la historieta como recurso didáctico para el aprendizaje significativo de la metodología de investigación en la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y HumanidadesContreras Almanza, Laura2014
0721232.pdf.jpgAproximación al aprendizaje cooperativo como estrategia para el aprendizaje significativo del tema de economía en la Escuela Nacional PreparatoriaRivera Paguia, Alejandra2014
0721237.pdf.jpgMaterial didáctico : la nueva gestión pública (asignatura de administración II unidad III, de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades)Rodríguez Hernández, Diodoro José2014
0719547.pdf.jpgEstrategia de enseñanza para las ciencias sociales por medio de un juego educativo con actividades físicasAlbo Cos, Ursula2014
0714433.pdf.jpgLa educación humanista en el bachillerato : estrategias didácticas aplicadas a la enseñanza actual de las ciencias sociales en la Escuela Nacional PreparatoriaFlores Leyva, Jessica2014
0721710.pdf.jpgEstudio del proceso de aprendizaje significativo a partir de la implementación de la estrategia basada en casos para el tema de la problemática social de la materia de sociología en la Escuela Nacional PreparatoriaVázquez Aquino, Marcela2014

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