1. Repositorio de Tesis DGBSDI

Buscar por Asesor Meza Cano, José Manuel

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Vista previaTítuloSustentanteFecha de publicación
0779183.pdf.jpgDesarrollando competencias a través de las estrategias de lecturaGarcía Pérez, Matilde2017
0853173.pdf.jpgDiseño de objetos virtuales de aprendizaje sobre habilidades de autorregulación dirigido a padres y madres de familiaPacheco López, Gabriel2024
0833986.pdf.jpgDiseño instruccional en el curso : análisis de noticias en redes socialesFlores Martínez, Daniela2022
0707514.pdf.jpgEconomía de Fichas, EF: una propuesta de psicología conductual para resolver el problema de indisciplina en el aula y favorecer un ambiente de aprendizaje en la educación básica, primariaÁlvarez Herrera, Manuel2014
0851590.pdf.jpgEducación en línea en entornos con recursos limitados y resistencia al cambio : un análisis desde la teoría de la actividadDíaz Cantero, Juan Luis2023
0834880.pdf.jpg"El aprendizaje autorregulado y las creencias epistemológicas de estudiantes universitarios al construir un EPA para un proyectoDelgadillo Cuellar, Nancy Nayeli2023
0694723.pdf.jpgEpistemología personal y aprendizaje autorregulado en un grupo de alumnos de nivel medio superiorOrdaz Dueñas, Irma Guadalupe2013
0698540.pdf.jpgEstrategias de identificación y técnicas de intervención en el acoso escolar (bullyng) en alumnos de secundariaGaspar Olivera, Martha Mirsa2013
0707766.pdf.jpgEstrategias ludicas para promover la lectoescritura en alumnos de educación primariaVarona Magaña, Jesús Eduardo2014
0841718.pdf.jpgEstudio sobre la red social disciplinar iztasocial : interacción desde el análisis de redes sociales y del contenidoJiménez Camarena, Humberto2022
0687733.pdf.jpgEvaluación docente en la enseñanza artística en Tlaxcala : una propuesta para el Programa Artemisa 2.0Sota Riva Herrera, Luz Maria de la2012
0686980.pdf.jpgEvaluación formativa de los aprendizajes en los ambientes virtuales de aprendizaje de la licenciatura en psicología del SUAYED-UNAMRamos Morales, Mauricio2012
0842764.pdf.jpgExploración de las razones para compartir o no una noticia falsa por parte de los alumnos de educación media superior.Gómez Iglesias, Salvador2023
0840523.pdf.jpgFake news ¿son capaces los adolescentes de identificarlas?Meza Gómez, Alejandro2021
0779197.pdf.jpgIdentificar competencias específicas superiores de los psicólogos en necesidades educativas especialGutiérrez Boo, María de Lourdes2017
0826398.pdf.jpgImpacto de un taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje (EPA) en una red social disciplinarMorales Roldán, Dulce María2021
0842903.pdf.jpgImpacto del curso :Valenzuela Herrera, Alma Lizeth2023
0730546.pdf.jpgImportancia del avance programático para el cumplimiento de los objetivos educativos en la enseñanza de educación mediaTorres Silva, Carlos Miguel2014
0826110.pdf.jpgLa planeación educativa en el uso de redes sociales disciplinaresAlba Zamorano, Cynthia Esthela2021
0715126.pdf.jpgLa presencia docente en la carrera de psicología del sistema universidad abierta y educación a distancia (SUAYED) de la FES IztacalaDelgado Celis, Zaira Yael2014
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